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数字标牌应用给力 维持校园信息畅通
作者: 电容式触摸屏     时间:2013-11-06     源于:投影时代    总点击:
【导读】:随着应用范围的不断拓宽,数字标牌已经成为了人们日常生活的组成部分,成为信息沟通的重要工具。在诸如中小学、研究学校和大学这类人群高度聚集的场所,每天都有大量的信息需要传达,将相关信息及时传达给目标受众。

    北京时间11月06日消息,中国触摸屏网讯, 随着应用范围的不断拓宽,数字标牌已经成为了人们日常生活的组成部分,成为信息沟通的重要工具。在诸如中小学、研究学校和大学这类人群高度聚集的场所,每天都有大量的信息需要传达,将相关信息及时传达给目标受众,包括学生、员工和访客,是塑造有序的教育环境的必备要素。构建数字标牌网络就是一个非常行之有效的方法。

    本文来自:http://www.51touch.com/guanggaoji/news/2013/1106/26212.html

    数字标牌显示屏为信息发布者提供了一种动态化、趣味化的方式与受众群体沟通,更容易引起目标群体的注意并加深印象。数字标牌在学校中的应用主要包括以下几种:新闻播放、突发事件通知、学生工作信息、社交媒体信息摘要、政策/法规宣传。

    信息化时代,在学校应用,数字标牌的应用的意义自然不小,但是,要达到预期的效果,前期的构建工作一定要做到位。例如,数字标牌显示屏的安装位置就十分重要,直接关系到能否将特定信息及时推送给目标群体。

    在学校,数字标牌显示屏可以安装的最佳位置主要包括以下几个:教员室,接待区,图书馆和走廊。如,要传达给教员的信息如果显示在图书馆的数字标牌上,效率显然不会高,就像访客不会特意关注食堂信息,但是如果在接待过程中,他们就会特别留意。

    除了安装位置要特别考虑,不容位置的显示内容也要区别对待,信息长度、信息展现形式等都会有所不同。如,在走廊等位置,人们不会长时间停留,自然也没时间接受长信息,而在小卖部、休息室等场所,人们就会有大把的时间来仔细浏览长信息。因此,在一些人们只需通过的地方,内容新鲜且短小、表现形式活泼的信息更容易被人们接收。

    当今社会,学生无疑是最注重交流的群体,从博客到脸书,微博到新闻网站,他们都是活跃的主力,相关研究表明,这个年龄阶段的群体更倾向于将数字化信息作为参考依据。这也正是学校积极构建数字标牌网络的一个重要诱因。

    不过,值得注意的是,在数字标牌的构建中以及日后的内容管理过程中,用户都要学会因地制宜,才能将数字标牌的作用发挥到最大,切忌盲目追赶潮流。
 


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